How Expert Are You in Twisting??

Hohoho, one day, I was watching tv and seeing the commercial break, yeah. There was an unique product named Twister! I don't like the product actually, but I like the name of the product. Hohooh

Then, I recall the old conversation about twisting words.

"Six sick hicks nick six slick bricks with picks and sticks"

"Luke Luck likes lakes.
Luke's duck likes lakes.
Luke Luck licks lakes.
Luck's duck licks lakes.
Duck takes licks in lakes Luke Luck likes.
Luke Luck takes licks in lakes duck likes.
from Dr. Seuss' Fox in Socks"

"Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
A peck of pickled peppers Peter Piper picked.
If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,
Where's the peck of pickled peppers Peter Piper picked?"

"I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish."

"Did Dick Pickens prick his pinkie pickling cheap cling peaches in an inch of Pinch or framing his famed French finch photos?"

Hahaha, have you tried them??

Perhaps you wonder whether I am expert or not in twisting word, so please believe me that being expert in twisting costs much thing, not also you need much more time to practice but also you have to be ready for feeling something numb in your tongue. Hohoohho.

So, how expert I am in twisting word? Hahaha perhaps reminding "Mr. Pronunciation" that I got when I joined an english course will suite you. Hahahaha, trust me, that's name-caller is not because of my expertise in twisting, but in how bad I was! LMAO

So, how expert are you in twisting word!??
Hohoho

Sebelas Penyakit Guru

Siang ini saya menonton Kick Andy di sebuah stasiun swasta nasional, salah saty segmen yang dibahas adalah tentang kisah sukses sebuah sekolah berkebutuhan khusus.

Dan di segmen itu pula diberikan contoh salah satu kemampuan anak berkebutuhan khusus yang sangat cerdas dan aktif untuk menyampaikan 11 penyakit guru yang patut dihindari.

Sebagai dalah sati mahasisw keguruan dan ilmu kependidikan saya rasa saya sedikit wajib untuk menulis dan mengingatnya baik baik agar dikemudian hari kita bisa menghindari sebelas macam penyakit tersebut, berikut daftarnya:



11 Penyakit Guru yang wajib dihindari:



1. TIPUS : Tidak punya selera
Ketika lonceng tanda masuk telah berbunyi, guru yang mempunyai gejala tipus, masih berpur-pura mempersiapkan diri mencari buku-buku persiapan mengajar. Setelah itu mencari teman sejawat yang juga masuk kelas bersamaan pada jam tersebut untuk diajak ngobrol terlebih dahulu

2. MUAL : mutu amat lemah
Tanda-tanda mual ini dapat dari kepemilikan sumber bacaan dan sumber informasi yang dimiliki di rumah. Bahasa Inggris sebagai bahasa ilmu pengetahuan tidak bisa dielakkan. Guru yang memiliki rasa MUAL biasanya antipati dengan hal-hal yang berbau inggris.

3. KUDIS : Kurang disipilin
Pemanfaatan waktu yang kuran efektif saat berinteraksi dengan peserta didik, tak jarang KUDIS ini menyebabkan kegiatan pembelajara selesai sebelum lonceng keluar dibunyikan.

4. ASMA : Asal masuk kelas
Banyak yang beranggapan bahwa kalau guru masuk kelas tidak membawa buku adalah guru yang hebat, padahal setiap kegiatan pembelajaran siswa selalu mengalami perubahan. Perubahan tersebut harus dicatat.

5. TBC : Tak bisa computer
Penyakit ini dapat dilihat dari kemampuan menjinakkan mouse di depan komputer

6. KUSTA : Kurang strategi
Banyak siswa yang keluar-masuk saat dia mengajar adalah salah satu ciri penderita kusta.

7. KRAM : Kurang terampil
Alat-alat laboratorium yang ditumbuhi jamur dan kelihatan tidak pernah dipakai

8. Asam Urat: Asal Sampai materi kurang akurat

9. LESU : Lemah sumber
10. Ginjal : gajinya nihil, jarang aktif dan lambat
11. Diare : dikelas anak-anak diremehkan
Mari para guru kita hindari penyakit-penyakit di atas
Ada yang punya daftar penyakit lain yang harus dihindari?

Let's Create Our Own Life Maps

My speaking class has everybody in the class to take part in speaking contest in the class, not really contest actually. We just need to perform in front of the class to persuade thing, I meant we have to deliver persuasive speech in the front of the class.

So that I search to find out interesting stuff to be shared with the class
My time schedule was so messy in that time I thought I need something like map but to discover a whole thing of my life. So I find this pretty cool article from the internet

Please read. I bet you won't be regret at all
Happy reading:

Breakfast in bed, flowers and a dinner out… perfect gifts from your loved one. But you as Mom need one more --a gift from yourself, a chance to look at your life, your dreams and make sure you are going in the right direction.

Soccer, dance, playing Barbies, vacuuming, cleaning, washing, cooking, shopping, paying bills, reading, working, doctor appointments... It is no wonder that moms sometimes lose a sense of self. We are doing, but are we being? Moms may sense something is missing, but if asked what it is or what they actually want, they really don't know.

At some point, many moms go through what I did a few years ago. I found myself in tears. I loved my family, my life, my home and my friends, but something was missing. I was missing me--my sense of self. I decided to take a look at my life and realized I needed a road map. Instead of looking at where I was going, I had put my journey on hold until later. It was time to include my journey in the family map.

I set a goal; something to do for me. Through the process of setting this one goal, I started a ball rolling. One goal led to another. And with the goals, I found myself. I am more balanced and guess what, so is my family.

 

Creating your Life Map

A road map for life has three main components. Dreams represent your destination. The activities are comprised of all the different options you have to reach the destination --different roads, different forms of travel, different resting areas, and different scenery along the way. Finally, goals are your itinerary--the final decisions about how to travel, which road to take, where to stop along the way, how long to take, where to stay, and what to see.

Dreams, activities and goals are integral components of your life map. Without dreams, we don't have a reason to start. They provide the inspiration and the excitement, but as you know, you can't just do a dream. You have to figure out all the activities that can be done to reach that destination. You then need to take these activities and turn them into small, specific and achievable goals. As you accomplish these goals, step by step, you are that much closer to your dream. The following steps will guide you in creating your life map.

 


Dreams - Destination


Write down at least fifty things you dream of doing. These could be things you wished for as a child or things you wish for now. Big dreams, small dreams, realistic, or unrealistic. Don't pre-judge them, just write them all down.


Take three minutes and write down all the things you would do if you found out that something would happen to you in one year. (Don't worry about details; just focus on your dreams.)


Compare the lists. What did you put in the second list? These are the things that are really important to you.


Pick, from both lists, five dreams on which you would like to focus. You can do most everything you want in life, but you can't do everything all at once.

 


Activities - Directions

Record the different activities or actions you can take to achieve each dream. Again, don't pre-judge the activities, just write down everything you think of. The more you come up with, the more opportunities you will come across. For example if your dream is to become financially free, some possible activities are to save money, invest, get a part-time job, get a better job, cut out one latte a day, take lunch to work, trade childcare, walk to places, take local trips, etc.

 


Goals - Itinerary

Goal-setting is creating the actual map using your listed dreams and activities.

 

1. Goals must have dates (e.g., I will complete my education by the time my son is six).

2. Goals must be specific (e.g., I will start walking and lifting weights every week to get fit).

3. Goals must be possible. If you have never skated, you likely won't become a gold medalist, but you could set a goal to learn to figure skate.

4. Goals are incremental. You need long-term, short-term, weekly and daily goals.

5. You must write down your goals and commit to them. A great idea is to do this activity with a friend and share your goals, thus creating a stronger commitment.

 

I personally have achieved every goal to which I have written and committed.

Starting with at least one dream, use the guidelines above and set your goals. Add your other dreams to complete the map. You now have your road map; you need to use it. Refer to it daily so that you don't get lost. Make changes as necessary. Add new goals as you achieve others.

 

Change of Plans

Just as when traveling with a road map, following your life map isn't static. When traveling you may run into detours, closed roads, or have forgotten something and have to go back while following your life map. You may decide that you would like to spend more time at one of the stops along the way. You may realize you don't even like the destination when you get there. Your life map may raise similar issues. You may run into challenges along the way. You may have to adjust your course and re-do sections or goals. You definitely need to evaluate your plans along the way, but you will get much closer to your destination if you have a map than without one!

You will be amazed at the success you will find from doing this activity. By becoming aware of your dreams you start to see opportunities all around that will lead to them. Things you had thought were impossible will occur. Re-evaluate your life map annually. Your dreams change, your life changes, opportunities change, your children grow and have different needs, and the journey changes -- but make sure you always have the map to follow. Remember, you need to take care of yourself so you can take better care of others

Hal Kecil yang Besar

Berkenalan Dengan Mahasiswa Jepang

Beberapa bulan yang lalu saya berkenalan dengan mahasiswa Jepang yang asli WNI. Dia sudah lama tinggal di Jepang untuk study Busenis' Plan di Jepang. Kami berkenalan di dunia maya dan membahas beberapa hal yang menarik saat itu.

Beda Indonesia dan Jepang
Teman lulusan perguruan tinggi di Jepang tersebut berbagi pengalaman culture shocked yang dialaminya saat hari-hari pertana dia kuliah di negeri sakura tersebut. Dimulai dari gara-gara bel dia diusir dari kelas, sering dikembalikan tugas dari sang dosen, aneh melihat nenek-nenek yang mengelap piring kotor sebelum dicuci, dan heran juga karena kangen dengan nyamuk yang biasa mengganggunya seblum tidur.

Bel Penentuan
Awal ke kampus teman saya tersebut dengan santainya berangkat ke kampus on time, dan baru membuka pintu kelas belpun nyaring berbunyi. Yang bikin dia heran, dosen sudah ada di dalam dan secara otomatis dia diusir dari kelas tersebut.
Hmm, saya sih saja, biasanya kalau ke kampus kaya gitu ya paling, senyum dan sapa, " pagim buuuu", hohoho


I know that you are from Indonesia
Teman saya pernah beberapa kali tugas kuliahnya dikembalikan dengan alas an dosen tidak begitu puas dengan tugas yang telah dikerjakannya. Diawal perkuliahan, tugas dia dikembalikan dan ditanya, “kamu mengerjakannya kapan?” dengan spontan teman saya menjawab, “semalam, pak”. Dosen tersebut dengan ramah tersenyum, dan bilang, “ I know that you are from Indonesia, but here is Japan and not Indonesia, perbaiki lagi yah dan buang sistem SKS (sistem kebut semalam) yang ada di minsetmu”.

Kasian dengan bumi
Teman saya pernah terheran-heran karena melihat seorang nenek-nenek yang bersusah payah mengelap piring bekas makan yang penuh dengan minyak menggunakan kertas, dia Tanya, “nek, kok piring kotor mau dicuci repot-repot dilap dengan kertas segala?”. Nenek tersebut hanya tersenyum dan berkata dengan sabar, “Kasin dengan bumi kita, kalau tercampu dengan minyak, pasti air yang saya gunakan jadi lebih lama diproses menjadi bersih kembali”. Mendengar penjelasan singkat si nenek, teman saya hanya diam.

Homesick
Malam pertama di apartemen, dia kangen mengibas-ngibaskan tangannya untuk mengusir nyamuk di kamar rumahnya. Tiba-tiba saja perasaan kangen rumah dan bayangan orang2 tercinta memenuhi kepalanya.
Ia telah jauh, sangat jauh untuk menimba ilmu tentang bisnis. Di Negara bunga sakura tersebut, secara dia merasa sangat sendirian. Keanehan yang dialaminya seharian membuatnya berfikir dan sadar bahwa hal kecil itulah yang membuat Negara kecil macam jepang jadi besar.
Peduli lingkungan, pendidikan dan sangat ketat dalam membagi waktu.

Terimakasih teman untuk cerita-cerita unikmu saat menimba ilmu di negeri Doraemon sana.

Bismilah..
Lama saya tak berkunjung ke jurnal tua ini. Hoho

Dua tahun menjalani kuliah tanpa berkecimpung secara langsung di dalam dunia organisasi ahirnya membuat gerah otak juga.

Awal pekan lalu, sekitar pekan ke dua di bulan Desember, saya menemukan flamplet open recruitmen sebuah Unit Kegiatan Mahasiswa, "saya harus bangun", guman saya.
Saya yang selama ini berasumsi bahwa saya belum menemukan gua plato saya, ternyata keliru besar. Yang ada adalah, saya selama ini menempati gua plato saya yang nyaman dalam ketidak pedulian.

Yah, harus saya akui, bahwa selama ini saya terlalu nyaman untuk iri dengan kehidupan orang lain dan lupa untuk menginjakkan kaki di kehidupan sendiri.

Sekarang, saya sadar, bahwa kemajuan diri ya mutlak merupakan kewajiban diri. Saya bangun, bangun tidur dari gua plato-ku yang nyaman.

Wahai hidup
Wahai kehidupan
Sambutlah saya
Saya siap hidup


hoho.. Secara bukan saya banget ni yang ngepost. Hahahaha

mengenal lebih dekat sang pembaharu Martin Luther

pagi ini, Kamis 29 September saya berangkat dari rumah menuju kampus sekitar pukul 06:49am. selama di perjalanan saya membaca 1 bab sub judul dari buku Dunia Shopie samapi halaman 338 dan saya menemukan tokoh pembeharu kristen yang sangat brilliant, setidaknya menurut saya.


penasaran ingin tahu lebih dekat sang tokoh, ahirnya saya mengetik kata Martin di hape idola saya, dan waw, pandangan beliau sangat keren.


klik disini> untuk mengetahui Martin Luther di Wikipedia





berikut beberapa peninggalan dan pandangan Martin Luther:
1. menerjemahkan alkitab ke dalam bahasa jerman
2. menganggap bahwa praktek penebusan dosa melalui induglasi tidak sesuai ajaran alkitab
3. mengajak kembali kepada alkitab yang sebenarnya
4. bahwa penyucian dosa tidak ada kaitannya dengan greja
5. semua ornag kembali suci asalkan mau bertobat dan mengakui dosanya
6. alkitab perlu dijangkau oleh semua kalangan ( sehingga alkitab diterjemahkannya dari bahasa yunani ke dalam bahasa jerman

lebih lengkap klik disini> tentang Martin Luther.

selamat membaca

have a nice day

Karokean di Warnet

Kejadian ini terjadi di smester 2 perkuliahan saya atau sekitar satu atau dua tahun yang lalu.

Saat itu saya masih ikut belajar di LIA Cirebon, seperti biasa tiap bulan LIA selalu bagi-bagi tabloid gratis C ‘n S Magazine dan salah satu liputan musiknya mengenai album baru dari Daniel Marriweather. Namanya sih tidak begitu saya kenal karena saat itu memang saya tidak begitu mengerti lagu, dan sampai sekarang sih. Gaya laporan dari C’n S itulah yang membuat saya tertarik, Karena disebutkan bahwa meski sedikit easy listening, namun lagi tersebut tidak bakal disukai remaja.

Nah lho? Makanya saya searching dan dapatlah lagu yang berjudul impossible.. ahahaha dan ternyata tabloid itu salah, buktinya saya yang saat itu masih 18 tahun suka kok dengan lagunya.

Saya seketika menyukai lagu Impossible dari Daniel Marriweather, selain karena beat nya saya suka juga lyric nya keren banget, mungkin lebih dikarenakan saat itu saya sedang falling in love dengan temen sekelas meskipun pada ahirnya saya ditolak. AHAHAHAHA.

Karena lagu itu pula saya bisa dekat dengan teman-teman sekelas saya, yaitu Denny Andyatno dan Didi Murdiana Muinn, bahkan kalau tak salah kami pernah karokean dengan lagu tersebut, lucu memang karena kami melakukannya di warnet, tak apalah karena warnet yang kami pakai saat itu sedang sepi pengunjung.

Bukan sampai disitu, yang lebih memalukan adalah saat saya ingin mencari bahan tugas kampus di sebuah warnet depan kampus IAIN Syekh Nurjati Cirebon, saat itu saya masih ngekos di daerah tersebut. Jadi begini ceritanya.

Mengerjakan tugas di warnet sendirian pasti membosankan lah, saya melihat ada headset yang cukup keren di samping computer yang saya sewa. Box warnet tempat saya sewa hanya cukup 2 orang namun masa bodo juga lah, saya hanya seorang ini, bete dengan kesendiarian, ahirnya saya masuk ke youtube dan menorehkan kata impossible Daniel marriweather, OH GREAT saya menemukan yang lyric juga..

Ahirnya saya pasang headset di kuping dan mulailah saya video streaming, tidak puas muter sekali saya putar berulang-ulang, tidak puas hanya mendengarkan saya ikut menyanyi, tidak puas dengan gumanan nyayian, saya menyanyi dengan lantang seperti di tempat karoke, saat pengulangan kedua dari reff lagu tersebut secara tiba-tiba saya dapat pesan dari operator melalui client message, “MAS, MAAF NYANYINYA JANGAN KERAS-KERAS”


Wew, saya baru sadar. HAAHAHAHAHAHA, dengan elegan saya lepas headset nya dan …. Entahlah saya lupa setelah itu, yang jelas saat saya keluar dari box warnet semua mata penghuni warnet melihat saya dengan pandangan yang sulit saya pahami.

Saya dan SP

Nama lengkap saya di KTP Moh. Nazmudin. Sekarang saya baru saja memulai liburan naik tingkat 2 ke tingkat 3. Saya mengambil prodi Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Swadaya Gunung Jati atau biasa disebut Unswagati Cirebon.

Hari ini, Ahad tertanggal 14 Agustus 2011, hari ini saya bangun sedikit telat, yaitu sekitar pukul 10.05 WIB. Alas an saya bangun telat simple, tidak ada jadwal kegiatan pagi hari ahad ini.

Oh yah, selama bulan Ramadhan tahun ini saya mengambil SP 2 sks, 2sks di mata kuliah ISBD atau Ilmu Sosial Budaya Dasar dan 2 sks lainnya di mata kuliah Pengelolaan Pendidikan. Saya mengambil kelas SP (Semester Pendek) karena merasa nilai C di dua mata kuliah tersebut harus diubah, meskipun saya tahu itu bukan mata kuliah wajib.
SP tahun sekarang berbeda dari SP tahun sebelumnya (menurut teman yang mengambil SP tahun lalu), lebih dikarenakan kebijakan dari Sekjur baru yang memberikan hukum baru bahwa: 1.) SP tidak memastikan nilai yang mengambil SP berubah. 2.) nilai SP hanya boleh maksimal sampai satu tingkat nilai huruf 3.) dosen tidak diperkenankan member nilai A di SP sekarang.

Mereka yang mengambil SP adalah mereka yang mempunyai nilai C atau lebih rendah di suatu mata kuliah, saya merasa simpati pada teman-teman yang mempunyai nilai D, kalau berdasarkan surat edaran dari pak sekjur sih ya mereka tidak mungkin dapat B, pasti C. kasian yah..

Memang sih kalau dari ditilik dari tujuan SP hanya kepada score-oriented, tidak kah surat edaran dari pak sekjur baru tersebut terkesan kurang percaya pada mahasiswa dan dosennya? Dalam artian, idealnya dalam proses perkuliahan kan yang berkuasa atas nasib seorang mahasiswa adalah hasil belajarnya dan dosen yang berwenang, kan? Lha kok ini pak sekjur baru kok ikut-ikutan?!

Entahlah, ya memang tulisan ini adalah bentuk ketidakpuasan saya pada pak sekjur baru yang memberikan aturan yang memang baik, namun kurang rasional. Inilah kisah saya dan SP :)